人才培养

婷庭五情天综合免费水蜜2020级专升本交通运输专业人才培养方案

发布者:婷庭五情天综合免费水蜜 浏览次数: 发布时间:2021-07-14 08:36:54

婷庭五情天综合免费水蜜2020级专升本交通运输专业人才培养方案

一、基本信息

专业代码:081801

专业名称:交通运输

修业年限:2

授予学位:工学学士

二、培养目标

培养拥护党的基本路线,适应社会与经济发展需要,德智体美劳全面发展,掌握数学、工程学、运筹学等自然科学和应用科学的基础理论,具备扎实的交通运输专业知识,具备必要的人文社科和经济管理基础知识,较好地掌握交通运输规划及设施设备设计、经营管理、安全保障、运营组织等基本技能,具有较强的实践能力和创新精神,熟悉交通运输领域政策法规,能够在交通运输企事业单位从事交通运输系统规划设计、经营管理、安全保障、运营组织等工作,具备做人有品格、就业有本领、创业有能力、深造有基础、发展有后劲等特质的高素质应用型人才。

三、毕业基本规格要求

(一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,具有良好的思想品德、职业道德,了解马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系;具备社会责任感和人文科学素养。

(二)具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事理论与军事技能训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄。

(三)基本具备英语的听、说、读、写、译能力;具备一定的商业思维及企业经营管理知识;掌握计算机的基本操作与应用。

(四)具有较强的创新意识和创新思维,具备一定创新创业能力和职业发展的终身学习能力。

(五)掌握从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识,具有较好的逻辑思维能力。

(六)掌握交通规律及交通规划设计、管理的基本理论与方法,具备道路交通规划、管理实施的基本能力。

(七)掌握交通运输企业的管理模式和基本方法,具备一定的交通运输企业经营管理的基本能力。

(八)熟悉国家关于交通运输方面的政策和法规,掌握交通运输安全的知识和技能,具备一定的交通运输安全保障能力。

(九)熟悉轨道交通或道路运输的运营规章制度,掌握轨道交通或道路运输系统的基本构成和系统特征,掌握轨道交通或道路运输的客流、物流组织方法,具备轨道交通或道路运输的行车调度指挥能力、设备操作能力。

四、主干学科

交通运输工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

五、专业核心能力与课程模块设计

工作领域

主要工作任务

核心能力

对应课程

交通规划与设计

负责道路交通设计工作,分析城市交通特征,为规划方案提供技术支持/负责交通运输数据分析及测试,确保行车安全

交通运输系统规划;

数据分析

 

交通调查与分析、交通运输工程概论、交通规划、道路工程基础理论与技术、城市公交规划与运营管理、交通运输设施设计、智能交通运输系统、轨道交通通信信号基础、行车组织、工程制图、毕业实习、毕业设计

交通运输管理

负责交通运输企业的经营管理;负责组织、监督并实施交通运输安全管理措施

经营管理;安全管理

现代物流学、交通运输企业管理、交通运输组织学、运输经济学、智能交通运输系统、交通运输安全、交通运输政策与法规、特种货物运输、综合运输、毕业实习、毕业设计

客运及货运运输

负责车辆调度指挥工作;运输方案设计及优化

运输业务知识;客流预测及分析

现代物流学、运筹学、交通港站与枢纽、交通运输组织学、特种货物运输、智能交通运输系统、综合运输、交通运输设施设计、毕业实习、毕业设计

轨道交通领域

负责轨道交通车站的客运组织、行车组织工作;负责轨道调度指挥工作

运营组织;运营调度指挥

轨道交通概论、现代物流学、交通港站与枢纽、轨道交通通信信号基础、轨道交通运营管理、轨道交通票务管理、行车组织、列车运行控制系统、毕业实习、毕业设计

 

六、核心课程

交通规划、交通港站与枢纽、交通运输安全、现代物流学、轨道交通概论、交通运输企业管理。

七、主要实践性教学环节

交通调查实习、工程测量实习、交通控制系统实训、交通港站与枢纽实训、交通运营管理实训、交通安全实训、交通综合实训、毕业实习、毕业设计(论文)。

八、素质拓展活动一览表

项目名称

参加对象

活动形式

时间安排

备注

中国“互联网+”大学生创新创业大赛

全体学生

学生报名、教师指导

28学期


全国大学生交通科技大赛

部分学生

学生报名、教师指导

28学期


全国大学生数学建模竞赛

部分学生

学生报名、教师指导

28学期


交通类院级专业竞赛

全体学生

学生报名、教师指导

1357学期


 

九、毕业要求及授予学位条件

(一)毕业要求:思想品德考核合格,最低毕业学分为80.5学分。修业期满,符合国家和学校相关规定,取得人才培养方案规定的各类学分,学校准予毕业。

(二)授予学位条件:修业期满,经学校审核准予毕业,所有课程平均学分绩点达到2.0(含)以上,并且符合学校学位授予工作实施细则等相关规定,授予工学学士学位

十、课程计划与毕业规格要求的对应矩阵

序号

课程类别

课程名称

毕业规格要求

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

公共基础课

形势与政策









2

公共基础课

安全教育









3

公共基础课

职业生涯发展和就业指导









4

素质拓展课

创新创业实践









5

学科基础课

运筹学









6

专业必修课

交通运输安全









7

专业必修课

交通运输政策与法规









8

专业必修课

交通规划









9

专业必修课

交通运输企业管理









10

集中实践课

社会实践









11

集中实践课

劳动教育









12

集中实践课

交通控制系统实训








13

集中实践课

交通规划课程设计








14

集中实践课

交通运营管理实训








15

集中实践课

交通安全实训









16

集中实践课

交通综合实训







17

集中实践课

交通港站与枢纽实训









18

集中实践课

毕业实习






19

集中实践课

毕业设计(论文)






 

十一、教学进程安排表

周次

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

理论(含实践)教学

实训

考试

放假

理论(含实践)教学

实训

考试

放假

理论(含实践)教学

理论(含实践)教学;实训

考试

实习

放假

毕业设计(论文)

毕业就业



























 







十二、教学计划表

见附表一。

十三、专业特色

本专业立足南宁,面向广西,辐射泛北部湾区域,服务地方经济社会发展和产业发展,服务东盟和“一带一路”建设。紧紧抓住《北部湾城市群发展规划》实施、中新互联互通南向通道建设等给交通运输产业带来的历史性机遇,以综合交通为主线,重点打造轨道交通和道路运输两个专业方向,全面贯彻学校“应用型、开放式、新体验”的办学理念,实施“面向社会、面向工程、面向应用、全程互动”的人才培养模式,培养具备“懂技术、会经营、善服务”的高素质应用型人才。

在人才培养过程中坚持以既定的培养方案为根本依据,密切关注行业产业发展的新动态、新趋势、新形势,精选课程内容,注重学以致用,围绕知识、能力、素质的协调发展,构造通识教育、专业教育、实践教育三大模块,培养具备行业新理念、新思维、新思想的人才。

以“八个共同”为目标,与国内知名高校、区内外知名企业、相关政府部门等签订合作协议,在共同制定培养标准、共同制定培养方案、共同构建课程体系、共同开发教材讲义、共同组建教学团队、共同建设实训基地、共同实施培养过程、共同评价培养质量等方面进行校企双方深度合作。与合作企业签订战略合作伙伴协议书,聘请企业的高管或专业技术人员担任本专业教学指导委员会成员,并且不定期到学校指导专业技能训练,为本专业学生开设专题讲座,安排本专业学生到企业考察、调研、实习实训及就业。

 

 


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